Mein Wohlfühlort
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From which people or animals should your learners learn about places of well-being?
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Description
Zielsetzung: Die Schüler:innen lernen, ihren eigenen Wohlfühlort bewusst wahrzunehmen, sprachlich zu beschreiben und gestalterisch umzusetzen. Dabei wird die Verbindung zwischen innerer Stabilität und mentaler Vorstellungskraft gestärkt (Teil des Curriculums Schulfach Glück).
Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt beginnt mit einer Traumreise zur Förderung der Entspannung und Imagination. Durch Impulsfragen, kurze Beispieltexte und kreative Aufgaben beschreiben und malen die Schüler:innen ihren persönlichen Wohlfühlort. Dabei reflektieren sie, was Sicherheit, Geborgenheit und Kraft für sie bedeuten.
Kompetenzen:
Emotionale Selbstwahrnehmung und Ausdrucksfähigkeit
Kreatives Schreiben mit Sinnesbezug
Bildnerische Gestaltung zur Gefühlsexpression
Stärkung von Achtsamkeit und Resilienz
Zielgruppe und Niveau: Geeignet für fächerübergreifenden Unterricht (z. B. Deutsch, Sachunterricht, Ethik, Klassenrat), 3.-4. Klasse.