Frauen in der Geschichte
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Name a period (e.g. 1918–1920) and a country or city. Learners find out more about the everyday lives of women in the chosen period from an information text and role cards.
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Description
Zielsetzung: Die Lernenden setzen sich mit der Rolle der Frau zu einer gewählten Zeit auseinander und entwickeln ein Verständnis für die Erfolge und Herausforderungen von Frauen in der gewählten Zeit.
Inhalt und Methodik: Anhand von Textanalyse erfahren die Lernenden mehr über die Lebensumstände von Frauen in einer gewählten Zeit. Im Anschluss werden in zwei Rollenkarten Frauen der Zeit vorgestellt und ihre Erfolge, Herausforderungen und Rolle in der Geschichte beleuchtet. Die Ergebnisse werden in einer Tabelle festgehalten. Als Bonusaufgabe ist ein Video von "Terra-X" mit dazugehörigen Fragen zum Thema Fehlinterpretationen der Geschichte angefügt.
Kompetenzen:
- Lesekompetenz stärken
- Möglichkeiten und Grenzen individuellen und kollektiven Handelns in historischen Situationen erkennen
- historische Sachverhalte rekonstruieren (Rekonstruktion)
Zielgruppe und Niveau: 7./8. Klasse (Unterstufe/Mittelstufe)