Zielsetzung: Die Schüler:innen lernen, häufige französische Homophone wie „a/à“ und „est/et“ sicher zu unterscheiden und korrekt in einfachen Sätzen anzuwenden.
Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt bietet eine verständliche Regelübersicht zu den Homophonen, Merkhilfen zur Unterscheidung und vielfältige Übungsformate: Lückentexte, Entscheidungsaufgaben (Multiple Choice), Satzumstellungen sowie kontextbezogene Schreibübungen.
Kompetenzen:
- Erkennen und Anwenden grammatischer Homophone (a/à, est/et)
- Grammatisches Sprachbewusstsein im Satzkontext
- Präziser Einsatz einfacher funktionaler Wörter
- Lesestrategien zur Bedeutungsklärung
Zielgruppe und Niveau: geeignet für Französischunterricht auf Niveau A1/A2
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