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Ziel: Das Hauptlernziel dieses Arbeitsblatts ist das Lehren und Üben der Bildung und Verwendung der einfachen Vergangenheitsform (Simple Past), mit Schwerpunkt auf regelmäßigen und unregelmäßigen Verben.

Inhalt und Methoden: Das Arbeitsblatt verwendet eine Geschichte mit frei wählbaren Charakteren, um die Anwendung der einfachen Vergangenheitsform zu veranschaulichen. Es erklärt die Regel für regelmäßige Verben (Infinitiv + ed) und bietet Übungen, in denen die Schüler die korrekte Form der einfachen Vergangenheitsform in Lückentexten und Multiple-Choice-Aufgaben auswählen. Eine Audioquelle kann zur zusätzlichen Unterstützung verwendet werden.

Kompetenzen:

• Verständnis der englischen Grammatik (Simple Past)
• Anwendung von regelmäßigen und unregelmäßigen Verben im Präteritum
• Leseverständnis im Kontext einer einfachen Erzählung
• Auswahl der korrekten Verbform aus gegebenen Optionen

Zielgruppe und Niveau:

Ab Klasse 5

To develop students' reading comprehension skills through the interpretation of a chat in English.

Content and Methods:

• Focus on understanding a chat conversation.
• Use of a true/false activity to check reading comprehension.
• Learners engage with real-life context communication, typical of B1-level reading tasks.

Competencies:

• Reading comprehension (scanning for details and gist)
• Identifying specific information in texts
• Understanding informal written communication

Target Group and Level:

English language learners at CEFR Level A2

Das Lernziel des Arbeitsblattes ist das Leseverständnis einer kurzen deutschen Geschichte über ein ausgewähltes Thema und das Erfassen spezifischer Informationen zu den Ereignissen.

Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt präsentiert eine Kurzgeschichte. Die Methode besteht aus Multiple-Choice-Fragen, die sich auf den Inhalt der Geschichte beziehen, um das Textverständnis und die Fähigkeit zur Informationsentnahme zu überprüfen.

Kompetenzen:

• Leseverständnis (Erfassen von Informationen aus einer Erzählung)
• Entnahme spezifischer Informationen
• Wortschatzerweiterung zum Thema

Zielgruppe und Niveau:

A2

Das Lernziel des Arbeitsblattes ist das Leseverständnis einer kurzen deutschen Geschichte über ein ausgewähltes Thema und das Erfassen spezifischer Informationen zu den Ereignissen.

Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt präsentiert eine Kurzgeschichte. Die Methode besteht aus Multiple-Choice-Fragen, die sich auf den Inhalt der Geschichte beziehen, um das Textverständnis und die Fähigkeit zur Informationsentnahme zu überprüfen.

Kompetenzen:

• Leseverständnis (Erfassen von Informationen aus einer Erzählung)
• Entnahme spezifischer Informationen
• Wortschatzerweiterung zum Thema

Zielgruppe und Niveau:

A2

To develop students' reading comprehension skills through the interpretation of a chat in English.

Content and Methods:

• Focus on understanding a chat conversation
• Use of a multiple-choice activity to check reading comprehension
• Learners engage with real-life context communication, typical of B1-level reading tasks.

Competencies:

• Reading comprehension (scanning for details and gist)
• Identifying specific information in texts
• Understanding informal written communication

Target Group and Level:

English language learners at CEFR Level B1

This worksheet gives you pre-designed role cards for different topics.Tip: You can specify the 4 roles you want to use!

Color in a picture on a topic of your choice

Content and methods: An image that can be colored in

Competencies:

• stay in the lines

Target group and level:

Elementary school

Das Lernziel des Arbeitsblattes ist das Verständnis und die korrekte Anwendung der Kommasetzung zwischen Haupt- und Nebensätzen im Deutschen.

Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt erklärt die Regeln der Kommasetzung zwischen Haupt- und Nebensätzen, einschließlich spezifischer Fälle wie Phrasen mit "dass" und Nebensätzen innerhalb von Hauptsätzen. Die Methoden umfassen Multiple-Choice-Übungen, bei denen die Lernenden den Satz mit der korrekten Kommasetzung auswählen müssen, sowie eine Übung, bei der die Wörter markiert werden sollen, vor denen ein Komma gesetzt werden müsste.

Kompetenzen:

• Grammatische Kompetenz (korrekte Kommasetzung bei Haupt- und Nebensätzen)
• Anwendung von Rechtschreibregeln
• Verbesserung der schriftlichen Ausdrucksfähigkeit
• Leseverständnis (Erkennen grammatisch korrekter Sätze)

Zielgruppe und Niveau:

Ab Klasse 5

Das Lernziel des Arbeitsblattes ist das Training des Leseverständnisses und das Erfassen von Detailinformationen in einem deutschen Dialog.

Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt präsentiert einen kurzen Dialog zwischen zwei Personen über ein bestimmtes Thema. Die Methode besteht aus Multiple-Choice-Fragen, die sich auf spezifische Informationen aus dem Dialog beziehen, um das Textverständnis zu überprüfen.

Kompetenzen:

• Leseverständnis (Erfassen von Informationen aus einem einfachen Dialog)
• Beantwortung von W-Fragen (Was, Wo, Mit wem)

Zielgruppe und Niveau:

Deutschlernende auf A1-Niveau

The primary learning objective of this worksheet is to teach and practice the correct Simple Past forms of common irregular verbs in English.

Content and Methods: The worksheet presents a series of exercises focused on irregular verbs. Learners are required to choose the correct Simple Past form from multiple-choice options for various sentences. Additionally, there are tasks where they must write the Simple Past form of given irregular verbs into designated panels, applying their knowledge of these irregular conjugations.

Competencies:

• English grammar knowledge (Simple Past of irregular verbs)
• Recognition and recall of irregular verb forms
• Application of irregular verbs in sentence construction
• Reading comprehension of simple sentences

Target Audience and Level:

Grade 5 and above